第一章创新创业导论

教学要求：

通过本章教学，使学生了解创业的概念、创业与创业精神的关系、创业与人生发展的关系，以及创业和创业精神在当今时代背景下的意义和价值，正确认识并理性对待创业。

教学内容：

1.学习《创新创业基础》的目的和意义：国家创新驱动战略实施的人才需要、高校创新创业教育现状、大学生全面成才、成长的又一平台。

2.创新、创意、创业与人生发展：创新、创意、创业的基本概念、三创与人生发展。

3.山西农业大学创新创业教育工作的基本情况：双创工作基本情况、双创教育“三步曲”模式。

教学重点：

激发创新与创业精神

教学难点：

创新意识的启迪

学生自主学习任务：

1.思考为什么要进行创业？为什么要创办公司？创业的意义何在？2.什么是创新、创意、创业，结合三者谈谈你的人生发展。3.结合本课程内容，如何制定你的大学创新创业能力训练计划。

2

讲授+案例+专题研讨

课程目标1、2、3

第二章创业机会与创业风险

教学要求：

通过本章教学，使学生了解创业机会及其识别要素，了解创业风险类型以及如何防范风险，了解由创业机会开发商业模式的过程，掌握商业模式设计策略和技巧。

教学内容：

1.创业机会：创业机会的概念、创业机会的特征、创业机会的识别、影响创业机会识别的因素。

2.创业项目：创业项目的含义、分类、创业项目选择、创业模式。3.创业风险：创业风险含义、特征、大学生创业风险应对。

4.商业模式：商业模式含义、商业模式设计要素、商业模式种类、我国农业企业的商业模式。

教学重点：

创业机会识别和评价的方法

教学难点

创业机会评估的客观性

学生自主学习任务：

1.如何找寻并发展适合自己的创业机会？2.如何提升你与创业机会的匹配度？3.通过创业沙盘推演，发现机会，掌控机会，匹配团队、资金、资源，发展为盈利的创业项目？4.在网上搜集雷军的成长和创业历程，分析其是如何发现和把握创业机会的。5.分组在学校内外进行考察，寻找潜在的商业机会，并判断其能否成为本组的创业项目。

2

讲授+案例+专题研讨+自学

课程目标1、2

第三章创业环境与创业资源

教学要求：

通过本章的学习，了解创业环境，创业资源，创业资源整合的含义及其目标原则；掌握创业环境的内容，创业资源的作用以及获取的途径。

教学内容：

1.创业环境：创业环境含义、创业环境的分类、创业环境的特征、如何识别创业环境、国家营造的两大环境、学校的双创环境。

2.创业资源：创业资源内涵、创业资源的种类、创业资源的整合、创业资源的管理、如何整合资源。

3.案例分析：创业人脉资源整合

教学重点：

创业资源的作用以及资源整合

教学难点：

创业资源获取的途径

学生自主学习任务：

1.假如你是一个创业者，或是市场营销总监你想对手机行业进行调研，以便了解该行业的竞争环境和竞争格局，你对哪些行业因素进行市场分析？2.如果你想创业，创业筹划之初，你认为哪些要素（资源、能力等）是你必须要考虑或拥有的？

2

讲授+案例

课程目标2、3

第四章创业者与创业团队

教学要求：

通过本章的学习，了解创业者及创业团队的含义，创业者的素质，创业的动机；掌握创业团队的组成要素，创业团队存在的风险。

教学内容：

1.创业者：创业者的含义；创业者的类型；创业者素质；创业动机及其类型

2.创业团队组建：创业团队的含义；创业团队的组成要素；组建创业团队的原则；组建创业团队的程序

3.创业团队风险管理：组建创业团队风险识别；创业团队风险防范

4.团队精神与高情商团队：团队精神；高情商团队

5.案例分析：海底捞的前世今生

教学重点：

创业者应具备的基本素质和创业团队的组成

教学难点：

创业者机会识别

学生自主学习任务：

1.为什么风险投资家总是特别重视创业团队？2.组建创业团队只是为了找到志同道合的人吗？3.组建创业团队应该注意哪些问题？

2

讲授+案例

第五章创业计划及创业计划书

教学要求：

通过本章的学习，使学生认识创业计划的作用，了解创业计划的基本结构、编写过程和所需信息等，掌握创业计划书的撰写方法。

教学内容：

1.创业计划书概述：创业计划与创业计划书；创业计划书的作用；创业计划书类型

2.创业计划书撰写：项目计划书的5W2H；创业计划书的内容及结构

3.创业计划书展示：创业计划书的PPT展示；短视频展示；展板展示

4.众创空间、星创天地与大学生创业园：众创空间的适用范围；星创天地内涵；大学生创业园平台入驻

教学重点：

创业计划的内容和文体结构

教学难点：

撰写创业计划

学生自主学习任务：

1.一份优秀的创业计划书应包含哪些主要内容。2.风险投资家最看重创业计划书中的哪些内容，说明理由。

2

讲授+案例

课程目标1、2、3

第六章创新创业经典案例鉴赏

教学要求：

通过本章的学习，使学生了解世界范围内创新创业的典型案例。掌握创新在科学研究、企业发展、个人成长中的推动作用。

教学内容：

1.植保坦克——地面智能植保装备引领者

2.传技入户——大同黄花科技富农项目

3.“核”动力——科技赋能核桃林资源应用的领跑者

4.“绿肥+”模式

5.匠心柳编

6.原位还原Cu(II)合成Cu(I)——新型亚铜配合物的合成

教学重点：

创新思维的培养

教学难点：

创业成功与失败的启示

学生自主学习任务：

结合课程所学内容，请大家分组从上述6个案例中选择一个案例进行小组讨论？

2

讲授+案例

课程目标1、2、3

合计

12

第七章创业初期的营销管理

教学要求：

通过本章学习，了解产品生命周期以及对创业者的重要性。掌握企业生命周期的阶段；产品生命周期各阶段的价格、利润和销量之间的关系。重点掌握初创企业的营销。

教学内容：

1.产品与营销方式：产品和企业的生命周期；产品各阶段的定价策略；创业初期的营销方式；互联网时代的营销变革。

2.企业生命周期的特点：孕育期；婴儿期；学步期；青春期；盛年期前期；盛年期后期；贵族期；官僚初期；官僚期；死亡期。

3.产品生命周期与营销策略制定：产品不同生命周期的营销策略；进入市场的最佳时期。

4.创业初期如何打开市场：创业初期客户的开拓；营销思维的形成；马梅创业初期的产品。

5.创业初期的营销：初创企业的营销方法

教学重点：

产品生命周期与营销策略制定

教学难点：

创业初期如何打开市场

学生自主学习任务：

网络课程自主学习，课后拓展训练任务，包括阅读文献、著作，作业等。

2

网络课程学习

课程目标

1、2、3

第八章创业初期的财务管理

教学要求：

通过本章学习，了解初创企业的财务风险；创业初期记账法。掌握中小企业上市流程。重点掌握如何规避风险。

教学内容：

1.创业初期财务管理的类型和特点：创业初期财务管理的特点；初创期财务风险类型及防范；创业初期的记账法；中小企业上市流程。

2.财务风险的解决策略与税务筹划：初创企业渡过财务难关实用策略。

教学重点：

初创期财务风险类型及防范

教学难点：

创业初期如何规避风险

学生自主学习任务：

网络课程自主学习，课后拓展训练任务，包括阅读文献、著作，作业等。

2

网络课程学习

课程目标

1、2、3

第十一章走访身边的创业者

教学要求：

通过本章学习，了解上海创业者公共实训基地的利好政策。掌握创业者需要具备哪些条件入住创业园区。重点掌握创业初期如何面对挫折。

教学内容：

1.创业实训基地介绍：硬件设施介绍；软件服务介绍。

2.青年创业者的梦想“孵化”。

3.成功创业者的经验分享。

4.创业成长中铸就性格。

教学重点：

成功创业者的经验分享

教学难点：

青年创业者的梦想“孵化”

学生自主学习任务：

网络课程自主学习，课后拓展训练任务，包括阅读文献、著作，作业等。

2

网络课程学习

课程目标

1、2、3

第十五章九步商业模式设计步骤

教学要求：

通过本章学习，重点掌握九步法商业模式设计步骤的内容。

教学内容：

1.商业模式：商业模式概念；商业模式的特点；商业模式运营。

2.九步法商业模式设计步骤。

教学重点：

商业模式的特点

教学难点：

九步法商业模式设计步骤

学生自主学习任务：

网络课程自主学习，课后拓展训练任务，包括阅读文献、著作，作业等。

2

网络课程学习

课程目标

1、2、3

第十六章创业实践仿真实训

教学要求：

通过本章学习，掌握有效沟通机制的建立。重点掌握创业实践报告的写过过程。

教学内容：

1.大学生创业实践报告。

2.自助餐饮店创业计划。

3.创业实践分享。

教学重点：

有效沟通机制

教学难点：

创业实践报告的写过过程

学生自主学习任务：

网络课程自主学习，课后拓展训练任务，包括阅读文献、著作，作业等。

2

网络课程学习

课程目标

1、2、3

第十七章暑假创业实践项目

教学要求：

通过本章学习，了解创业项目可行的判断标准。掌握大学生如何选择创业项目。重点掌握创业项目产生过程。

教学内容：

1.暑假创业计划分享。

2.大学生暑假创业实践项目分享。

教学重点：

大学生如何选择创业项目

教学难点：

创业项目产生过程

学生自主学习任务：

网络课程自主学习，课后拓展训练任务，包括阅读文献、著作，作业等。

2

网络课程学习

课程目标

1、2、3

合计

12

考勤成绩

线上课程成绩

教学实习成绩

创业项目写作

0.05

0.15

0.10

0.7

课程考核

各环节占比

课程目标1

0.4

1.0

0.5

0.2

0.2

本部分权重用于评价各教学环节对课程各子目标达成度的计算

课程目标2

0.4

0.3

0.3

0.5

课程目标3

0.2

0.2

0.5

0.3

合计

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0